INTER ENTREPRISES: Réussir sa mission de tuteur

    Objectifs de la formation

  • Mieux appréhender son rôle de tuteur en entreprise,
  • Mettre en place un accompagnement adapté.
  • Transmettre savoir, savoir-faire et savoir-être, avec méthode
  • Adopter une posture favorisant l'apprentissage
  • Favoriser la communication et créer une dynamique positive.

Contenu de l'action formation

Ce qu’implique le rôle de tuteur
Prendre conscience de ce que cela implique, vis-à-vis de son équipe, vis-à-vis du tutoré
Apports pratiques : Réflexions collectives
Comprendre son rôle, ses missions
Apports pratiques : Empathy map du tuteur
Identifier les différents types de tutorat
Cerner les enjeux du tutorat pour chaque partie prenante
Comprendre les interactions entre chaque acteur
Apports pratiques : Activité ludique : dessiner c’est gagner !
Qu’est-ce-que tutorer ?
Qu’implique la transmission des savoirs ? Ses enjeux ?
Apports pratiques : Brainstorming
Distinguer savoir, savoir-faire et savoir-être
Identifier les étapes naturelles d’apprentissage : ses avantages et ses dangers
Apports pratiques : Atelier ludo-pédagogique
Comprendre les spécificités de l’adulte en formation
Préparer son tutorat
Se préparer en amont : une anticipation indispensable
Apports pratiques : Réflexion individuelle et collective
Identifier les participants de la mission au tutorat
Identifier les attentes et les enjeux des différents acteurs
Définir les objectifs communs
Apports pratiques : Mise en situation d’entretien avec le tutoré
Mettre en place un plan d’action
Apports pratiques : Construire un plan d’action
Construire sa formation
Savoir s’adapter aux apprenants
Anticiper, organiser, programmer à partir des informations récoltées
Définir des objectifs précis et leurs échéances
Maîtriser les différentes séquences de formation
Apports pratiques : Exercice pratique de création d’un déroulé pédagogique
Construire un parcours cohérent et un plan de suivi
Le choix d’une stratégie et d’une méthode pédagogique (directive, participative, affirmative, interrogative)
Apports pratiques : Cas pratique : choisir ses méthodes pédagogiques
Accompagner la montée en compétences : un exercice méthodique
L’importance de bien accueillir
Apports pratiques : Mise en situation d’accueil débriefée
Garder la bonne distance
Apports pratiques : Jeu de la distance
Identifier les différents canaux de mémorisation et savoir les solliciter
Apports pratiques : Test individuel pour mieux connaître ses canaux privilégiés d’apprentissage
TWI : une méthode efficace pour transmettre un savoir-faire
Apports pratiques : Exercice pratique et classe inversée
Contrôler et assurer un suivi efficace
Apports pratiques : Cas pratiques : entretiens de suivi, entretien de recadrage en cas de problèmes spécifiques
Bien communiquer pour favoriser l’apprentissage
Comprendre ce qui ce jour dans la communication
Apports pratiques : Ateliers ludiques pour comprendre les 3 dimensions de la communication
Identifier ce qui trouble la bonne compréhension d’un message
Apports pratiques : Atelier ludo-pédagogique L’échelle des valeurs, activité Dali-Picasso
Optimiser la transmission : être compris de tous
Apports pratiques : Jeu du tangram débriefé
S’assurer de la compréhension : questionner et reformuler
Apports pratiques : Activités ludo-pédagogiques autour du du questionnement et exercices de reformulation
Savoir faire un feedback efficace et motivant pour améliorer l’apprentissage
Apports pratiques : Ateliers ludo-pédagogiques autour du feedback et réflexions collectives
Féliciter et faire des remarques constructives
Apports pratiques : Mise en pratique de la méthode DESC
Adopter une posture constructive
 Savoir donner du sens pour motiver l’envie d’apprendre
Apports pratiques : Réflexions collectives Mise en situation : entretien de motivation
Rassurer et mettre en confiance
Savoir être en écoute active
Apports pratiques : Test de la qualité d’écoute et jeu de rôle
Positiver pour favoriser l’apprentissage
Parlons positif
Être exemplaire : un autre moyen de transmettre ses connaissances

Ressources pédagogiques

  • La formation est 100% présentielle, dispensée en face à face Essentiellement pratiques, les méthodes pédagogiques reposent sur la mise en place de jeux de rôle et de mises en situation, ainsi qu’un travail de réflexion individuelle et collective de type maïeutique. Des situations vécues ou jouées seront débriefées par le formateur. L’approche est résolument ludo-pédagogique pour permettre un meilleur ancrage des techniques vues lors de la formation.
  • Moyens techniques Le formateur apporte le matériel de formation nécessaire à son animation. Un vidéoprojecteur, un paperboard et un tableau blanc sont mis à disposition dans la salle de formation. Le stagiaire reçoit une pochette de formation contenant feuilles, stylo et programme de formation. A l’issue de la formation, il recevra également un lien lui permettant de télécharger le programme de la formation, les supports d’animation et tout autre document que le formateur jugera nécessaire de partager au groupe avant, pendant et après la formation

Public visé

  • Tuteur en entreprise ou personne devant accompagner la montée en compétences

Prérequis

  • Aucun

Suivi & Évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Tarif : 790€HT pour 2 jours

Sessions

22/04/2021
2 Jours
790€HT | S'inscrire
16/12/2021
2 Jours
790€HT | S'inscrire