Devenir Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes

Objectifs de la formation

Repérer les enjeux de la fonction de Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes au sein du CSE et de l’entreprise
S’approprier les définitions et le périmètre du harcèlement sexuel et/ou d’agissements sexistes en entreprise
Agir en tant que référent CSE : agir et orienter l’action du CSE en matière de prévention du harcèlement sexuel
Agir en tant que référent employeur : accompagner la mise en place de mesures et d’actions de prévention dans l’entreprise
Prendre en charge un signalement de harcèlement et savoir réagir face à un comportement à risque
Orienter, informer et accompagner les salariés en matière de lutte contre le harcèlement sexuel et agressions sexistes

Contenu de l'action formation

Repérer les enjeux de la fonction de Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes

Connaître les principaux chiffres et indicateurs
Cerner les impacts du harcèlement sur la santé des salariés
Repérer les enjeux humains : les conséquences du harcèlement sexuel et/ou des agissements sexistes sur les victimes

S’approprier les définitions et le périmètre du harcèlement sexuel et/ou d’agissements sexistes en entreprise

Comprendre la notion de harcèlement sexuel :
- Le harcèlement sexuel : un risque psychosocial (RPS)
- Situer le harcèlement sexuel parmi les autres RPS : définition des termes et distinctions
- Définir précisément les notions de harcèlement sexuel et agissements sexistes : définitions et cadre légal
- Bien différencier harcèlement sexuel et harcèlement moral, et comprendre leurs spécificités
- Identifier les comportements assimilables à du harcèlement d’après la jurisprudence
- Se doter de grilles de lectures pour comprendre les mécanismes de construction de la souffrance au travail : symptômes et expressions
- Identifier les situations à risque et les éléments déclencheurs
- Identifier les sanctions possibles en cas de reconnaissance de harcèlement sexuel : pénalités de l’employeur, sanctions civiles, pénales, disciplinaires etc…

Référent CSE et référent employeur : rôles et missions
- Rôles et obligations de chacun
- Obligations, responsabilités et spécificités

Réflexions collectives en maïeutique, ateliers ludo-pédagogiques, quiz sur les définitions et le cadre juridique…

Agir et réagir en tant que référent CSE ou référent employeur

Connaitre les procédures existantes au sein de l’entreprise et les outils en place

Accompagner les salariés victimes ou témoins
- Savoir accueillir une victime comme un témoin
- Trouver la juste posture : entre confidentialité, devoir d’alerte, relations avec la Direction et les managers
- Communiquer sur les sanctions pénales et civiles en cas de harcèlement avéré ou de harcèlement non avéré (mauvaise foi de la victime)
- Connaitre la décision-cadre de la Défenseure des droits et savoir suivre la procédure réglementaire
- Clarifier les étapes et rassurer
- Accompagner dans les démarches, s’assurer du déroulement de la procédure, et suivre les avancements
- Rester et tenir informé

Orienter vers les interlocuteurs internes et externes

Alerter
- Connaitre et appliquer les procédures internes de signalement et de traitement de situations de harcèlement : qui, quoi, quand, comment ?
- Déclencher les procédures spécifiques

Réflexions collectives en maïeutique, cas pratiques et jeux de rôles, jeux de posture…

Participer à la prévention

Pour le référent harcèlement du CSE :
- Suivre et suggérer des actions de prévention des risques professionnels avec les membres du CSE et/ou de la SSCT en collaboration avec l’employeur
- Détecter les situations ou comportements à risque et les moyens de prévention
- Contribuer à la mise en place d’un dispositif de prévention et de traitement des situations
Pour le référent employeur :
- Assurer des actions de prévention des risques professionnels en collaboration avec l’employeur
- Définir une procédure et des process en collaboration avec l’employeur
- Mettre en place un dispositif de prévention et de traitement des situations

Réflexions collectives en maïeutique, cas pratiques, analyse des risques et besoins en prévention, regard sur les démarches internes et la procédure de signalement, , identification d’actions de prévention, création d’outils, définition d’un plan d’action…

Méthodes pédagogiques et moyens techniques

Essentiellement pratiques, les méthodes pédagogiques reposent sur la mise en place de jeux de rôle et de mises en situation, d’ateliers ludo-pédagogiques, ainsi qu’un travail de réflexion collective de type maïeutique. Des situations vécues ou jouées seront débriefées par le formateur et le groupe.
L’interactivité avec les participants est préservée tout au long de la formation grâce aux échanges d’expériences et aux activités en sous-groupes.
La formation est dispensée à distance – 100% en visio (sur 2 sessions de 3h30) – ou en présentiel (sur 1 journée de 7h).
Dans le cas d’une animation à distance, les contacts avec les participants se font par l’intermédiaire d’un logiciel de téléconférence (Teams, Skype, Hangout, Zoom, Webex ou toute autre solution adaptée en fonction des outils accessibles aux apprenants).
Chaque stagiaire reçoit un lien lui permettant de télécharger le programme de la formation, les supports d’animation et tout autre document que le formateur juge nécessaire de partager avant, pendant et après la formation. Ces supports pourront également être transmis par mail selon les besoins du stagiaire.

Public visé

Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes (référent CSE ou référent employeur) ou tout salarié en entreprise souhaitant tenir ce rôle.

Prérequis

Etre salarié de l’entreprise.
Comprendre et s’exprimer en français.
Disposer d’un poste informatique et d’une connexion internet haut débit.

Suivi & Évaluation des résultats

Pour assurer un suivi individuel, MS Formation donne accès à sa plateforme de partage DIGIFORMA, permettant à chaque apprenant de récupérer en ligne toutes les ressources de la formation.
Par ailleurs MS formation met en place 2 types d’évaluations : des évaluations des acquis en cours et fin de formation (via quiz, exercices pratiques, études de cas, jeux de rôles, mises en situation) ; ainsi qu’une évaluation de la qualité de la formation délivrée.
Une attestation de fin de formation est remise au participant.
Tout au long du parcours, chaque session est justifiée par un émargement numérique attestant de la présence du stagiaire en formation.

Équipe pédagogique

Formation animée par un expert en droit social et relations humaines.
Nos référents pôles et notre responsable pédagogique supervisent l’ensemble des parcours de formation.