Réussir sa mission de tuteur

Objectifs de la formation

  • Mieux appréhender son rôle de tuteur en entreprise
  • Mettre en place un accompagnement adapté
  • Transmettre savoir, savoir-faire et savoir-être, avec méthode
  • Adopter une posture favorisant l’apprentissage
  • Favoriser la communication et créer une dynamique positive

Contenu de l'action formation

Ce qu’implique le rôle de tuteur

  • Prendre conscience de ce que cela implique, vis-à-vis de son équipe, vis-à-vis du tutoré
    • Apports pratiques : réflexions collectives
  • Comprendre son rôle, ses missions
  • Apports pratiques : Empathy map du tuteur
  • Identifier les différents types de tutorat
  • Cerner les enjeux du tutorat pour chaque partie prenante
  • Comprendre les interactions entre chaque acteur
    • Activité ludique : dessiner c’est gagner !

Qu’est-ce-que tutorer ?

  • Qu’implique la transmission des savoirs ? Ses enjeux ?
    • Apports pratiques : Brainstorming
  • Distinguer savoir, savoir-faire et savoir-être
  • Identifier les étapes naturelles d’apprentissage : ses avantages et ses dangers
    • Atelier ludo-pédagogique
  • Comprendre les spécificités de l’adulte en formation

Préparer son tutorat

  • Se préparer en amont : une anticipation indispensable
    • Apports pratiques : Réflexion individuelle et collective
  • Identifier les participants de la mission au tutorat
  • Identifier les attentes et les enjeux des différents acteurs
  • Définir les objectifs communs
  • Mise en situation d’entretien avec le tutoré
  • Mettre en place un plan d’action
    • Apports pratiques : Construire un plan d’action

Construire sa formation

  • Savoir s’adapter aux apprenants
  • Anticiper, organiser, programmer à partir des informations récoltées
  • Définir des objectifs précis et leurs échéances
  • Maîtriser les différentes séquences de formation
  • Exercice pratique de création d’un déroulé pédagogique
  • Construire un parcours cohérent et un plan de suivi
  • Le choix d’une stratégie et d’une méthode pédagogique (directive, participative, affirmative, interrogative)
  • Cas pratique : choisir ses méthodes pédagogiques

Accompagner la montée en compétences : un exercice méthodique

  • L’importance de bien accueillir
    • Mise en situation d’accueil débriefée
  • Garder la bonne distance
  • Jeu de la distance
  • Identifier les différents canaux de mémorisation et savoir les solliciter
    • Test individuel pour mieux connaître ses canaux privilégiés d’apprentissage
  • TWI : une méthode efficace pour transmettre un savoir-faire
  • Apports pratiques : Exercice pratique et classe inversée
  • Contrôler et assurer un suivi efficace
    • Cas pratiques : entretiens de suivi, entretien de recadrage en cas de problèmes spécifiques

Bien communiquer pour favoriser l’apprentissage

  • Comprendre ce qui ce jour dans la communication
    • Ateliers ludiques pour comprendre les 3 dimensions de la communication
  • Identifier ce qui trouble la bonne compréhension d’un message
  • Atelier ludo-pédagogique L’échelle des valeurs, activité Dali-Picasso
  • Optimiser la transmission : être compris de tous
    • Apports pratiques : Jeu du tangram débriefé
  • S’assurer de la compréhension : questionner et reformuler
  • Activités ludo-pédagogiques autour du du questionnement et exercices de reformulation
  • Savoir faire un feedback efficace et motivant pour améliorer l’apprentissage
    • Ateliers ludo-pédagogiques autour du feedback et réflexions collectives
  • Féliciter et faire des remarques constructives
  • Mise en pratique de la méthode DESC

Adopter une posture constructive

  • Savoir donner du sens pour motiver l’envie d’apprendre
    • Apports pratiques : Réflexions collectives, mise en situation : entretien de motivation
  • Rassurer et mettre en confiance
  • Savoir être en écoute active
    • Apports pratiques : Test de la qualité d’écoute et jeu de rôle
  • Positiver pour favoriser l’apprentissage
  • Apports pratiques : Parlons positif
  •  Être exemplaire : un autre moyen de transmettre ses connaissances

Méthodes pédagogiques et moyens techniques

  • La formation est dispensée en présentiel.
  • Essentiellement pratiques, les méthodes ludo-pédagogiques reposent sur la mise en place d’activités et de mises en situation, facilitant l’ancrage de nouveaux savoirs. Les productions des participants seront débriefées par le formateur et les apprenants
  • La formation est dispensée dans une salle adaptée au nombre de participants comportant : un tableau blanc, un vidéoprojecteur, un écran numérique grand format. En outre, le centre dispose d’une salle d’examens. Le formateur a à disposition tout le matériel pédagogique nécessaire à son animation.

Public visé

  • Tuteur en entreprise ou personne devant accompagner la montée en compétences

Prérequis

  • Aucun

Suivi & Évaluation des résultats

  • Evaluation des compétences acquises : questions orales ou écrites (QCM), mises en situation et cas pratiques.
  • Feuilles de présence.
  • Attestation de fin de formation.
  • Formulaire d’évaluation de la formation.

Équipe pédagogique

  • Formateur Senior, expert en conception et animation de formation, ainsi qu’une responsable pédagogique.

Tarif : 790 € HT (inter)

Durée : 2 jours

Sessions :

16/12/2021
2 jours
790 € HT (inter)