Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux inhérents au pilotage de projets,
- Connaitre et savoir mener les différentes étapes d’un projet,
- Utiliser des outils et des méthodes adaptés au projet,
- Communiquer autour du projet,
- Motiver et mobiliser l’équipe projet : ses collaborateurs et les différents acteurs – internes et externes,
- Adopter une posture efficace et challengeante face aux différents acteurs du projet.
Contenu de l'action formation
Définir les contours du projet
- Définition d’un projet
- La gestion de projet : enjeux pour l’entreprise
- Les grandes étapes de la gestion de projet
- Définir un projet SMART
- Apports pratiques : Utilisation d’une grille d’analyse SMART pour l’analyse d’objectifs
- Point sur les projets actuels des participants
- Définir le RACI du projet
- Utilisation d’une grille RACI sur un projet réel ou une étude de cas
- Réaliser un document de cadrage du projet (check-list des points à y aborder)
- Choisir et responsabiliser les participants au projet
- Du projet au cahier des charges
- Travail à l’élaboration d’un cahier des charges simple
- L’importance d’un cahier des charges très clairement défini
- Analyse et recherche de failles sur un cahier des charges existant
- Savoir faire des recommandations techniques, ou les solliciter d’autres personnes
- La relation avec les prestataires extérieurs dans le cadre du projet : cadrer les besoins, demander conseil, organiser…
- Mises en situation autour de la communication avec les différents prestataires
Lancer et animer le projet
- Les fondamentaux du lancement de projet
- Planifier le projet de manière réaliste
- Savoir coordonner les activités pour piloter efficacement
- Exercice de planification à partir d’une étude de cas
- Identifier et valider le budget
- Exercice de budgétisation à partir d’une étude de cas
- L’anticipation comme règle de base – identifier les risques et les menaces et trouver des parades
- La réunion de lancement
Bien communiquer autour du projet
- Comprendre la mécanique d’un projet transverse, ses particularités et ses freins
- Fédérer les participants au projet : donner du sens
- Comment motiver
- S’interroger sur sa communication
- Quels outils et techniques de communication adopter ?
- Réflexion collective en maïeutique
- Organiser et structurer les réunions de projets
- Étude de cas sur la fréquence des réunions de projet
Adopter une posture constructive
- Savoir être en écoute active
- Activités ludiques
- Rester positif et le montrer
- Exercice sur les phrases de tous les jours
- Faire preuve d’assertivité pour conduire le projet et renforcer l’adhésion
- Réflexions collectives et Test de Gordon
Assurer le suivi du projet
- Définition du rôle du chef de projet
- L’anticipation comme règle de base – identifier les risques et les menaces et trouver des parades
- Comment suivre le projet et avec quelle fréquence ?
- Se créer un système adapté pour vérifier que tout avance comme prévu
- Réflexion autour des outils de suivi de projet
- Organiser et structurer les réunions de projets
- Etude de cas sur la fréquence des réunions de projet
- Vérifier l’avancement des tâches
- Les indicateurs de suivi : le planning (en % d’avancement) et le reporting simple du projet
- Choix d’indicateurs pour le reporting de différents projets
- Savoir alerter au bon moment
- Travail sur l’alerte en cas de dérapage du projet, en partant des projets des participants ou d’une étude de cas
Clôturer le projet
- Le test des livrables
- La levée des réserves
- Le bilan de clôture
- Apports pratiques : Travail sur des situations issues du vécu des participants et mise en situation d’un retex de fin de projet
Méthodes pédagogiques et moyens techniques
- La formation est dispensée en présentiel
-
Prérequis : Comprendre et s’exprimer en français
- Essentiellement pratiques, les méthodes pédagogiques reposent sur la mise en place de jeux de rôle et de mises en situation, ainsi qu’un travail de réflexion collective de type maïeutique. Des situations vécues ou jouées seront débriefées par le formateur et le groupe.
- Le client fournira une salle adaptée au nombre de participants incluant un vidéoprojecteur ou un écran, ainsi qu’un paperboard ou un tableau blanc.
- Chaque stagiaire recevra un lien lui permettant de télécharger le programme de la formation, les supports d’animation et tout autre document que le formateur jugera nécessaire de partager au groupe avant, pendant et après la formation. Ces supports pourront également être transmis par mail selon les besoins du stagiaire.
Public visé
- Managers
Prérequis
- Avoir une expérience managériale
-
Comprendre et s’exprimer en français
Suivi & Évaluation des résultats
Dispositif d’appréciation des résultats : une évaluation de fin de formation sera réalisée et une attestation de formation sera remise au participant.
Dispositif de suivi : feuilles d’émargement signées lors de chaque séance de formation
Équipe pédagogique
MS Formation est un centre de formation déclaré auprès de la préfecture de l’Oise sous le numéro 22.60.02086.60.
Notre centre est certifié QUALIOPI, conformément au référentiel national qualité. A ce titre, nos formations peuvent être éligibles à une prise en charge par votre OPCO – Opérateur de compétences.
Notre équipe peut vous conseiller pour le financement de votre projet de formation et vous accompagner dans la réalisation des formalités relatives à ce financement.